ضمن عرض خدا قوت به شما همکاران محترم و دانش آموزان عزیز

همکاران محترم مجری طرح جابر بن حیان زمان برگزاری نمایشگاه مدرسه ایی خود را جهت بازدید مدیریت محترم گرو ه ها ی آموزشی و مسئولین اداری به گروه های آموزشی اداره شهرستان ملارد اطلاع دهید . با تشکر 

جهت رفاه حال همکاران محترم کارتن تابلوی نمایشی با همکاری مدیریت گروه سرکار خانم شورورزی تهیه و در اداره آماده تحویل به مدیریت آموزشگاه ها می باشد لطفا هر چه سریع تر جهت تهیه به گروه های آموزشی اداره مراجعه نمایید

تاریخ برگزاری نمایشگاه مدرسه ای و ارسال گزارش مصور آن به گروه های آموزشی شهرستان ملارد تا ۲۵ دی ماه می باشد لطفا برنامه ریزی مناسب را انجام دهید تا در تاریخ مقرر نمایشگاه برپا شود .

 از همكاران خلاق و توانمند در زمينه طراحي پوستر دعوت مي شود تا  در  مسابقه  طراحي پوستر  دومين دوره  جشنواره جابر بن حيان  شركت نمايند . ضمنا در پايان كار از همكاران برگزيده (طراح پوستر ) تقدير به عمل خواهد آمد .

همکاران عزیز جهت تهیه تابلو مقوایی به آدرس کارخانه های مندرج در ادامه مطلب رجوع نمایید .

بسمه تعالی

اداره کل آموزش و پروش شهرستان های استان تهران

مدیریت آموزش و پرورش شهرستان ملارد

مدارس مجری طرح پروژه های علمی جابر بن حیان

    غدیر دختران ،  غدیر پسران  ،  شهید نظری ،  شهید قرمانی   ، مالک دختران    ، مالک پسران   ،    مولوی دختران   ، مولوی پسران ، صدر اصفهانی  ، پانزده خرداد دختران ، پانزده خرداد پسران  ،شهید مدنی  ، هاجر ، هاشمی نژاد  ، یاسر ، پاسدار ، بلال  ، عدل

      درگير شدن با يك پروژه ي علمي و اتمام آن شايد براي دانش آموزان كار ي عظيم و دور از دسترس به نظر برسد .اغلب دانش آموزان نمي دانند كه زمان خود را چگونه براي انجام پروژه صرف كنند تا بتوانند به موقع كار را تمام كنند .با استفاده از يك جدول زمانبندي مي توان آنها را با كارهايي كه بايد در طول پروژه خود انجام دهند آشنا كرد و ازسردرگمي نجات داد . آنها با استفاده از اين جدول مديريت زمان را در دست خواهند گرفت و هر كار را در وقت خود انجام خواهند داد ، ضمن آن كه هيچ كاري هم از قلم نمي افتد .براي انجام گام به گام فرايند پروژه هاي آزمايش جدول پيشنهادي زير طراحي شده است تا دانش آموزان بتوانند ازيك قالب آماده و برنامه ريزي شفاف استفاده كنند و اضطراب مواجهه و اتمام پروژه ي علمي در آنها از بين برود .معلمين راهنما مي توانند براي ساير انواع پروژه هم جداولي را طراحي كنند و در اختيار دانش آموزان خود قرار دهد .

* يك عنوان يا مسئله را براي پژوهش انتخاب كنيد .

* يك دفترچه ي يادداشت براي خودتان درست كنيد تا همه ي يادداشت ها و تحقيقات خودتان را در طول پروژه در آن ثبت كنيد .

* تحقيقات اوليه را شروع ك نيد : از متخصصين و كارشناسان مثل دانشمندان، تكنيسين ها ومسئولين دولتي كسب اطلاعات كنيد . درصورت لزوم مصاحبه هايي ترتيب دهيد .

* تحقيقات تكميلي را شروع كنيد : از منابع مكتوب ( كتاب ها ، مجلات ،روزنامه هاو نشريات ) و منابع الكترونيكي ( اينترنت و نرم افزارها تحقيقات به عمل آوريد .

قسمتی از دست نوشته های مهاتما گاندی

من می توانم خوب،بد،خائن،وفادار،فرشتهخویاشیطانصفت باشم ،

من می توانم تو را دوست داشته باشم یا از تو متنفر باشم ،

من می توانم سکوت کنم ، نادان یا دانا باشم ،

زیرا من یک انسانم و این ها صفات انسانی است .

و تو هم به یاد داشته باش :

من نباید چیزی باشم که تو می خواهی ،

من را خودم از خودم ساخته ام ،

تو را دیگری باید برایت بسازد .

و تو هم به یاد داشته باش :

منی که من از خود ساخته ام ، آمال من است ،

تویی که تو از من می سازی آرزوهایت یا کمبودهایت هستند.

لیاقت انسان ها کیفیت زندگی را تعیین می کند نه آرزوهایشان و من متعهد نیستم که چیزی باشم که تو می خواهی و تو هم می توانی انتخاب کنی که من را می خواهی یا نه ولی نمی توانی انتخاب کنی که از من چه می خواهی .می توانی دوستم داشته باشی همین گونه که هستم و من هم .می توانی از من متنفر باشی بی هیچ دلیلی و من هم ، چرا که ما هر دو انسانیم .

این جهان مملو از انسان هاست ، پس این جهان می تواند هر لحظه مالک احساسی جدید باشد.تو نمی توانی برایم به قضاوت بنشینی و حکمی صادر کنی و من هم ، قضاوت و صدور حکم بر عهده ی نیروی ماورایی خداوندگار است .دوستانم مرا همین گونه پیدا می کنند و می ستایند ،من قابل ستایشم و تو هم.

یادت باشد اگر چشمت به این دست نوشته افتاد به خاطر بیاوری : آن هایی که هر روز می بینی و مراوده می کنی همه انسان هستند و دارای خصوصیات یک انسان ، با ظاهری متفاوت ، اما همگی جایزالخطا .

نامت را انسانی باهوش بگذار؛ اگر انسان ها را از پشت ظاهرهای متفاوتشان شناختی ، و یادت باشد که کاری نه چندان راحت است .

از زندگی هر آن چه لیاقتش را داریم به ما می رسد نه آن چه آرزویش را داریم.

۱- با توکل به خدا و نام خدا کلاس را شروع کنیم.                    

2- اخلاص در عمل تدریس و تقوا را رعایت کنیم.

3- زمان هر جلسه تدریس را در نظر داشته باشیم تا با کمی یا زیادی وقت مواجه نشویم.

4-  وقت کلاس را به مطالب بیهوده و کم فایده صرف نکنیم.

5-  سعی کنیم ساعت تدریس را تغییر ندهیم.

6-  به هنگام تدریس، نشاط روحی و عاطفی خود را حفظ کنیم.

7-  با خوشرویی تدریس کرده و همواره چهره بشّاشی داشته باشیم.

جابربن حیان در حدود سال 750 میلادی ولادت یافت. اما در مورد تاریخ دقیق تولد وی و حتی مرگ و محل تولد اختلاف نظر وجود دارد. پاره‌ای از قراین این گمان را برمی‌انگیزند که او ، ایرانی و زادگاهش طوس از شهرهای خراسان بوده است. گفتنی است که صفت کوفی که در روایات بسیاری به دنبال نام جابر آمده است، نشانگر زادگاه او نیست، بلکه حاکی از آن است که وی مدتی در کوفه اقامت داشته است ..

‍‍‍‍‍‍‍‍اعتقادات جابر                                             
   جابر هم شیعه ، هم فیلسوف و هم کیمیاگر (شیمیدان) بوده است. او در سیاست ، شیعه ، در بحث و استدلال فیلسوف و در علم و دانش ، شیمیدان بود. بالاتر از همه اینها او یک صوفی بود. آنچنان که پسوند صوفی را همچون جزئی از نام خود پیوسته به همراه داشت و به نام جابر بن حیان صوفی خوانده می‌شد. نام امام جعفر صادق علیه‌السلام فراوان در کتابهای جابر آمده است.، زیرا وی از شاگردان امام جعفر صادق علیه‌السلام بوده است. ارتباط جابر با امام جعفر صادق علیه‌السلام باید کوتاه مدت بوده باشد، زیرا شهادت امام جعفرصادق علیه‌السلام در سال 765 میلادی یعنی حدود بیست سال پس از ولادت جابر ، اتفاق افتاده است.(البته در آن میان مورخان اختلاف هم هست ..

منزلت جابر در علم شیمی
    جابر نخستین شیمیدان عرب است. وی اولین کسی است که به علم شیمی شهرت و آوازه بخشید و بی‌تردید نخستین مسلمانی است که شایستگی کسب عنوان شیمیدان را دارد. ظاهرا همین بلندی مقام ، پرآوازگی و دانش عظیم او موجب شده است که بعضی او را مورد قدردانی و ستایش و بعضی دیگر مورد حسادت و کینه‌توزی خود قراردهند ..

اکسیر و عقیده جابر درباره آن                                                               
     عقیده براین بود همچنان که طبیعت می‌تواند اشیا را به یکدیگر تبدیل کند، مانند تبدیل خاک و آب به گیاه و تبدیل گیاه بهموم و عسل بوسیله زنبور عسل و تبدیل قلعبه طلادر زیر زمین و … کیمیاگر نیز می‌تواند با تقلید از طبیعت و استفاده از تجربه‌ها و آزمایشها همان کار طبیعت را در مدت زمانی کوتاهتر انجام دهد. اما کیمیاگر برای اینکه بتواند یک شیء را به شیء دیگر تبدیل کند، بوسیله‌ای نیازمند است که اصطلاحا آنرا اکسیر می‌نامند ..

سخنی با والدین کلاس اولی ها ( مقطع ابتدایی ):

ü      حضور در مدرسه، برقراری ارتباط نزدیک با کارکنان مدرسه و تماس تلفنی با معلم فرزندانتان را مد نظر داشته باشید.

ü      از تدریس کتاب های درسی در خانه، قبل از تدریس و بعد از تدریس معلم، خودداری شود تا دانش آموز دچار تعارض نشود.

ü      از نوشتن تمارین و تکالیف، به منظور کمک به کودک خودداری شود و فقط نقش راهنما را ایفا کنید.

ü      اجازه بدهید فرزند دلبندتان فکر کند، بنویسد، پاک کند، اشتباهاتش را کشف و اصلاح کند تا سرانجام یاد بگیرید. از این طریق عضلات دست کودک تقویت شده، آمادگی کافی برای نوشتن در آینده را کسب می کند. 

ü      به چپ دست بودن و نمره بیست گرفتن فرزندتان حساسیت نشان ندهید.

ü      موقع خرید وسایل مدرسه و لوازم التحریر سعی کنید وسایل ساده را انتخاب کنید تا در کلاس برای فراگیران دل مشغولی ایجاد نشود.

ü      برای دانش آموزان پایه های اول؛ خودکار، ماژیک، مداد فشنگی، مداد فشاری و مداد شمعی به هیچ وجه کاربرد ندارد. و تنها موجب بد خطی، تقویت نشدن عضلات دست، زود خسته شدن و از بین رفتن دفاتر و کتابها را در پی خواهد داشت.

ü      در کلاس اول فقط از مدادهای معمولی و HB و در کلاس نقاشی از مدادهای رنگی معمولی استفاده شود.

ü      نام و نام خانوادگی فرزندتان را با برچسب های کوچک بر روی کلیه وسایل او اعم از کتابها، دفترها، مدادها، مداد تراش، جامدادی و ... بچسبانید.

ü      لطفا به وقت خواب فرزندتان بیشتر اهمیت بدهید. بهتر است فرزندتان اولِ شب بخوابد و صبح ها یک ساعت قبل از رفتن به مدرسه بیدار شود. (مقدار خواب برای دانش آموزان کلاس اولی، حداقل هشت ساعت است.)

ü      فرزندتان را به خوردن صبحانه عادت دهید و او را از خوردن تنقلاتی مثل پفک، چیپس، لواشک و مانند آن منع کنید.

ü      برنامه هفتگی و روزانه کلاس را هر شب قبل از خواب جمع کنید، تا دانش آموز فردی منضبط و منظم به بار آید.

ü      (با توجه به توصیفی شدن ارزشیابی ها) کلیه اوراق امتحانی، آزمون ها، کارهای کلاسی و دفاتری را که تمام می شوند را در داخل یک کیسه پلاستیکی یا یک پوشه بایگانی کنید و هر ماه پیشرفت فرزندتان را با خودش بسنجید و مقایسه کنید.

ü      هیچ گاه توانایی فرزندتان را با همسالان و هم کلاسی هایش مقایسه نکنید، زیرا تفاوت های فردی بین افراد وجود دارد.

ü      در مناطق دو زبانه سعی بر آن شود که با فرزندان و دانش آموزان مقطع ابتدایی در خانه فارسی صحبت شود، تا در خواندن کتابهای فارسی (بخوانیم و بنویسیم)، درک مفاهیم درسی، جمله سازی، دیکته نویسی و ... دچار مشکل نشوند.

ü      به فرزندتان از همین کلاس اول مسولیت بدهید. برای مثال کفش هایش را در جا کفشی قرار دهد و آنها را پاک کند، موهایش را شانه کند، لباسهایش را مرتب کند و ... تا فرزند شما احساس خود ارزشمندی کند.

ü      فرزندتان را به خواندن کتابهای غیر درسی، در گروه سنی خودش، تشویق کنید.

ü      فرزندتان را عادت دهید که بهداشت فردی و اجتماعی را رعایت کند، برای مثال ناخن هایش را بگیرد، همیشه یک دستمال تمیز به همراه داشته باشد، دستهایش را با آب و صابون بشوید، از لیوان خود استفاده کند و ...

ü      آخرین نکته، اینکه فرزندتان حتما قبل از آمدن به مدرسه دستشویی برود.

      این پدیده جدید دانش بشری كه تقریباً درهمه شئون زندگی انسان راه یافته است ، همچون دیگر ساخته های دست بشر دو رو دارد كه یك روی آن استفاده صحیح در كارها و كمك به رشد و سعادت بشراست. و روی دیگرآن استفاده غلط است كه معمولاً جز در موارد علمی وشغلی ازآن استفاده می شود. آنچه بیشتر كودكان و نوجوانان را شیفته خود می كند بازی های رایانه ای است. پیشرفت كیفیتی این بازی ها به فاصله كوتاهی در ایران رواج یافته و بازار اسباب بازی و لوازم سمعی و بصری را به تسخیر خود درآورده است . این بازی ها كه دارای تصاویر دو بعدی است تا 50 درصد با تصاویر واقعی انطباق دارد و همچنین دارای موسیقی متن هست .  چیزی كه اخیراً بر تعداد طرفداران این بازی ها افزوده ، قیمت مناسب آنها برای مصرف كننده است. علاوه بر این چون كودك و نوجوان خود اجرا كننده و در بطن بازی است و همراه با سایر شخصیت های بازی درگیر ماجراهایی می شود كه طراح بازی برای او تدارك دیده است ، برای او بسیار جذاب است . این بازی ها با استفاده از تصاویر پرتحرك و صداهای مهیج ، دنیایی از هیجان را به این انسانهای تشنه جنب وجوش ارزانی می كند و همین جذبه ، روح و جسم آنان را مطیع خود می سازد و به عالمی از تخیلات می برد كه خود را محور و قهرمان اصلی ماجرا می پندارند. محاسن بازی ها ی رایانه ای -یادگیری را آسان و توجه بچه ها را جلب می كند